都说幽默来自智慧，这个学期刚来的叶老师就是一位超有智慧的老师。他身上有独一无二的魅力，是我们心中的“阳光开朗大男孩”。

　　叶老师称自己是“双音白痴”，一个是英语发音不标准，另一个就是不懂音乐。但是叶老师又总爱把上课前的教室变成KTV，很喜欢播放周杰伦的歌。那时，我们也化身成小歌迷，跟着“双音白痴”一起摇头晃脑地哼唱起来。“不要哭，让萤火虫带着你逃跑……”这首歌把我们带回温暖的回忆中。再来一首《本草纲目》，曲调让我们热血沸腾，歌词让我们大开眼界。课前娱乐环节让同学们放松心情，叶老师说这叫劳逸结合。

　　说归说，闹归闹，上课的叶老师可是另一副面孔。我见过别的老师维持班级纪律会使劲拍着桌子，扯着嗓子大叫“安静！安静！”可这位叶老师却不走寻常路，只见他双手轻轻地拍着黑板，瞪着他那双卡姿兰大眼睛，对着我们360度无死角扫视，似乎连一只苍蝇都不放过，他提高音量严肃地说：“你们再不安静，我就要用我温柔的小拳头了！”如果还不立即安静下来，他真会用上“温柔”的小拳头拍打桌子，我们怎么忍心呢，所以上他的课，同学们都十分认真。

　　有时候，他还会见招拆招。记得他给我们上一节有关声音的课时，就是用智慧打败我们的。那时底下有个别同学在窃窃私语，他就拿着一个小话筒，不紧不慢地靠近教室后排的音响。随即就是尖锐嘈杂的声音充斥着整个教室。最终我们一个个捂着耳朵，龇牙咧嘴，活脱脱像被唐僧念了紧箍咒的孙猴子。但我们不得不服啊！叶老师解释道：“麦克风靠近音响，会使音响系统中的放大器接收到的声音信号放大，麦克风会将喇叭输出的声音再次接收并放大，形成一个放大循环。”看来智慧的头脑还是很有用的。

　　叶老师让我们爱上了科学课，我们也想成为像叶老师一样有智慧的人。

　　乐清市实验小学滨海校区

　　四（3）班 沈泽玮

　　指导师 徐琼敏

　　不一般的黄老师

　　黄老师是二年级时调到我们班的语文老师。干净利落的短发让她看起来神采飞扬，黑褐色的眼球炯炯有神，散发凌厉又智慧的光芒，她总是穿着宽松舒适的衣服，显得十分随和从容。

　　课堂上，黄老师特别投入。她热情介绍她欣赏的作家老舍。讲得投入时，她时而嘴角露出赞许的微笑，时而眼神发出钦佩的光芒。末了，她还深情朗诵老舍的经典篇章。她将双手背在身后，慢悠悠地走下讲台，一寸寸地移到我们中间。忽然，她抬起头来，深情并茂地朗诵：“一个母亲必定就是一位英雄！”

　　期末考试复习阶段，黄老师也是从容不迫。隔壁班的同学早就被每日写不完的试卷压弯了腰。我炫耀似的告诉他们，我们班刚花了三节课看完了《青铜葵花》。他们先是用羡慕，转而用惊讶的眼神盯着我，问：“你们作文修改了吗？生字词落实了吗？课文背诵巩固了吗？”我顿时吓了一跳，算算期末考试没几天了，黄老师怎么都不着急啊！

　　紧接着语文课，黄老师面带微笑地走进教室，对我们说：“这一学期的整本书阅读就告一段落，现在要开始期末复习啦！”说完，她将复习资料发下来，带着我们有条不紊地进行复习。

　　终于期末考试结束了，耳边的风也变得轻快了起来。不一般的语文老师，带着我们度过了一段不一般的学习之旅。

　　建设路小学 五（6）班 金煜家

　　指导师 黄琼

　　很感谢

　　老师是一盏明灯，照亮我前进的路。我的周老师便是如此。

　　记得有一次，我发烧了。当时我脸色发白，眼神无力，一副摇摇欲坠的样子。

　　很快，周老师便发现了我的异常之处。她将我单独叫了出来。只见她用手轻轻抚摸我的额头，温柔地安慰我：“你怎么了？身体不舒服吗？不舒服的话课先别上了，回家休息一下。”周老师的话如同一股清泉滋润了我的心田。等我回家后，周老师又打电话关心我，一句句话语让我的心暖暖的。

　　作为一名学生，谁没挨过老师严厉的批评呢？记得有一次，我的成绩严重下滑，周老师狠狠地训了我一顿。那天，寒风凛冽，窗外下着大雨，令人不禁瑟瑟发抖。老师正在发第五单元的试卷，我一拿到试卷，瞬间被吓了一大跳，只见试卷上尽是叉叉，上面的题更是错得离谱。老师讲完试卷后，更是朝我扔了一颗“炸弹”：“下课后，文昊留下来！”我不安地去找老师，只见她皱了皱眉头：“你这次怎么考得这么差……”老师的每一句话都重重地敲打在我的心上，让我的心沉沉下坠，却也让我清楚地认识到脚踏实地的重要意义。

　　老师无微不至的关怀、严厉的批评教育，都让我记忆犹新，她为我们撑起了一个美好的明天，谢谢她的付出！

　　虹桥一小 六（8）班 杨文昊

　　双面女王

　　我们班里有一位特别受欢迎的老师，她就是我们的班主任洪老师。

　　那乌黑的短发上梳着清爽的刘海，下面那双弹珠大小的眼睛，足以让同学吓得心蹦出嗓子眼。她还是个妥妥的小个儿，脚下一双增高鞋暴露了一切。她也挺奇怪，一般不穿裙子，总是一条牛仔裤套上身，好不特别！

　　咱先说说刺猬牌洪老师，当她讲课讲到高潮时，兴奋得手舞足蹈。一阵傲慢又古怪的声音传进了洪老师的耳朵，好似在挑衅她的底线，一波笑声更是火上加油。“是谁？”她手里紧紧握住一根白粉笔，而那支粉笔好似下一秒就要断裂开来，她肌肉绷紧，眉毛立得如一根竹竿，眼睛更是大得出奇，像是要看透我们的心思，就连她平常挂在脸上的笑容，也消失了，我们更是连大气都不敢出。“谁？”洪老师又大声地问了一遍，那声音震耳欲聋。我捂着耳朵，生怕自己的宝贝耳膜被震裂。洪老师见我们这样，更生气了！我们个个把头埋在书下。根据我们的多年经验，她马上要大爆发了。

　　一只只颤抖的手指向“女魔头”，她是我们班有名的女侠，一般人都与她保持安全距离。洪老师大踏步气势汹汹地走向“女魔头”，让人不禁又抖了一下，只见她走到“女魔头”面前，高声问道：“你怎么了？”这句话里带着炸药味儿，而“女魔头”好像没有注意到，还在边说边笑，这让洪老师更感气愤。“行，既然这么控制不住自己，就抄书吧！”“女魔头”的笑脸逐渐消失，无奈地低下头，粗鲁地拿出一本本子，埋着头气呼呼地抄着。而洪老师站在一旁看得一呆一呆的，别看她看起来很平静，其实她肚子里的火都要冒到嗓子眼了。我们就静静地看着，等待着一场风暴的到来。

　　刺猬牌洪老师够刺激吧，现在让你们来听听糊涂牌洪老师的快乐趣事。我越过校门口，“噔噔噔”地背着书包奔跑着，时不时低头看看自己的小手表，加速，再加速，终于冲进了教室。八点整，又是卡点到校，不知会不会收到洪老师的“大礼包”。于是我习惯性地看看讲台，竟然没有看到洪老师，我简直惊掉下巴，洪老师竟然会迟到！“叮铃铃——”八点半的铃声响了，我们有了一节愉快的自习课！

　　这就是我们的“双面女王”洪老师，她既严厉又和蔼，让我们既敬畏又喜爱！

　　乐成一小 五（8）班  朱怡琼

　　指导师  洪达旦

　　幽默的“老包”

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们已经升入了五年级。在我心中，最喜欢的老师莫过于我们充满幽默感的体育老师——老包。

　　他为什么叫老包？这是我们给他取的外号，不仅叫着顺，而且特别有亲切感。

　　包老师上课时，总架着酷帅的墨镜，行为流利洒脱  我们在上体育课时总是秩序井然，事情安排得当，包老师认真监督我们的动作，仔细登记分数，并且耐心指导我们，有时还会激励我们，为我们加油打气。他所说的每一句话都直言不讳，绝不拖泥带水，每一句话都化为我们心中的暖流。如果课程上完得早，老师会让咱们自由活动，有时还玩小游戏，包老师也会参与进来，这些亲近的互动，都能使我们上课时快乐不止。

　　在属于我们的课间，包老师像一个小孩子一样，充满童趣，和我们融在一起，他可对此毫不在意，每次见到我们都把眼睛眯成一条线，绝不会对我们皱眉头。有时还给我们讲笑话，自己都会被逗得咧开了嘴，更别说我们了，个个喜笑颜开。见到包老师时我们总是感到轻松自在。

　　有时我们班调皮的孩子惹了事，包老师便教训起他们来，“你们几个小兔崽子，整天惹麻烦。”他举起棍子，刚要敲他们的头，却又制止了自己的行为，我想，这棍子背后定是蕴含着老包对我们深深的爱。

　　无论是严肃认真的课堂，还是轻松愉快的课间，老包都是我们亲近的伙伴，他以独特的方式给予我们知识，也带给了我们欢笑。

　　乐成一小 五（8）班 童馨格

　　指导师 洪达旦

　　“乌龟”老师

　　我的老师可以称得上是“乌龟”。为什么这么说呢？她的性子很慢，“不急不急”是她的口头禅。任何事在她眼里都不过是小事一桩。有时候我常想让我的爸爸妈妈学习老师这种慢条斯理的“乌龟精神”。

　　你瞧，她迈着乌龟般缓慢的步子挪进教室，说：“同学们，打开书本……”老师用0.5倍的语速讲课。不过，多亏了她的慢速度，我们学得更细致了。

　　“乌龟”老师不仅走路慢、说话慢，就连上课进度也慢得令人难以置信。一个偶然的机会，我发现别班的进度比我们班快了许多，如同《龟兔赛跑》故事中遥遥领先的兔子，我们简直是一群慢乌龟。

　　托老师慢进度的福，我们几乎每一天都要忍受“拖堂导弹”的轰炸。每当铃声响起，老师将我们即将飞出教室的灵魂拉回：“我再讲两分钟。”即使外面打闹声响成一片，“乌龟”老师依旧激情四射、唾沫横飞地讲课，台下的我们早已“哀鸿遍野”。

　　当我们催促老师赶紧加快进度时，她总是故作神秘地说：“不急，慢乌龟也能跑过兔子，急啥？”果然，期末我们的考试成绩像兔子一样遥遥领先。看来“乌龟”老师的慢，自有她的道理呀！

　　“乌龟”老师的课堂总让我们感到轻松。如果哪天她变成了“猎豹”老师，我们可吃不消！

　　城南一小 五（6）班 王昱程

　　指导师 郑蕾

　　很幸运

　　一头乌黑的长发，常年扎着低马尾，眼睛总是充满着精气神，像会说话一般，上课站姿笔挺，说话声音洪亮，态度却温柔可亲。这就是我的语文老师。

　　老师姓施，雁荡西门岛人士，从教三十余年。

　　上施老师的课时，我总被她风趣的谈吐、独到的见解所吸引，也总能在她那听到这个世界很精彩的地方，她似乎带我进入到一个我从未到过的世界。

　　施老师爱读书，貌似每一本书她都觉得有趣。跟我们一起阅读时，她甚至比学生还专注，有时我们说话她也听不到。在她的带领下，我们爱上了读书。教室里书香味浓郁，施老师在教室多处都摆上书籍，且随时增添，同学们随手都可抓来几本有趣的书翻上几页，不知不觉中，我和小伙伴们养成了阅读的好习惯。

　　施老师也有情绪不稳定的时候。一次，几个同学未完成作业，施老师很生气，眼睛瞪着他们，身体都有些颤抖，好一会儿才平静下来，语重心长地对他们说：“不好好学习，将来要受苦的！”我总觉得，老师会生气，是因为她对我们抱有很高的希望，想让我们变得更好。我们不应该辜负她的期望！

　　我很幸运遇见施老师，她让我变得更加自信，让我在学习和书本中找到了许多乐趣，我很感谢她！

　　雁荡一小 三（5）班 谷舒扬

　　指导师 杨敏

　　“怪招”老师

　　她，扎着一条马尾辫，戴着一副深黑色的眼镜，看似普通，但你可别大意！她可是我们的班主任高老师，不过在我们的心里，她有个更酷的名字——“怪招”老师。

　　每当有人上课吵闹不停时，老师就会停止书写，转过身来，用那双充满“杀气”的眼睛看着我们。这时，所有人都会立刻闭上嘴巴，连大气都不敢出，生怕自己被老师骂。这时，她会静静地说：“都讲完了吧，没有就继续说！”我们缓缓点了点头，老师才转回去，恐怖的氛围才渐渐散去。当然，这个招式也不是对所有人都有效，如果失灵，她就会使用第二招。

　　有一次，我的同桌和后面的同学偷偷讲话。老师先用眼神警告她，见没有效果，于是使用了第二招。只见老师随手抓起一支粉笔，大拇指和食指按住底部，胳膊往后收缩，然后向她扔去。粉笔在半空中划过一道优美的孤线，不偏不倚地扔中我的同桌。她转过头去，又抄起几根往几个偷笑的脑袋扔去。我的天！老师这是计算出了飞行路线以及时间吗？竟然扔得如此精准！一年下来，那些捣蛋鬼也都乖乖归顺于我们的班主任高老师麾下了。

　　这就是我那个充满个性的“怪招”高老师。你听，“哒哒哒”，不好，高老师来了，快安静，别被她抓到咱们在说话！

　　英华学校 五（6）班 杨子闻

　　指导师 周祝望

　　向往的老师

　　她是我们的“开心果”，每当我们不开心时，她就会温柔地对我们笑笑。看到她温暖的笑容，我们的心顿时就舒畅了很多，她就是我们的美术老师——云云老师。

　　你瞧，远远走来的就是她。她有一双水汪汪的眼睛像两颗大葡萄,笑起来脸上就会露出两个小酒窝,十分可爱。她穿着一条大花裙，上面有好几朵大花，脚上穿着一双淡红的高跟鞋。哎，老师真爱臭美啊！

　　这节是美术课，经过一番构思，我终于完成了“大作”。我满意地看看我的画，不住地点头欣赏。当我收起水彩笔时，一个小心“啪”的一声，水彩笔倒了，里面的墨全流到纸上。我手忙脚乱地去抢救，可还是晚了一步，我的画上有一大块黑色的墨。完了，白画了，怎么办呢？我低下头，看着那一大块黑色的墨却无能为力。这时，云云老师出现了，只见她沉思片刻，拿起笔，在纸上黑色的地方画了一个又一个圆，还给它加上了白色的高光。在老师的巧手点化之下，原来脏污的地方幻化成一个个晶莹剔透、光亮无比的泡泡。这一个个泡泡仿佛一颗颗珍珠，闪闪发光；又好似一串串糖葫芦，美味无比。我的心情一下子变得轻松愉悦起来。

　　这就是我的老师。我以后也要像她一样，当一名给人带来快乐的美术老师！

　　晨曦路小学 三（9）班 吴昭宪

　　指导师 蔡玲平